Para além das competências parentais = Beyond parental skills

Fátima Martinho, Ana Ferreira, António Rebelo

Resumo


As famílias das crianças com deficiência, e em especial as que têm filhos surdocegos, experienciam uma realidade única: consciencializarem-se da necessidade de aprendizagem diária do método comunicativo  com os seus filhos. Em consequência da deficiência consciencializam-se da dificuldade em os ajudar na resolução dos seus problemas, insoluveis sem a ajuda dos pais. As famílias têm assim um esforço adicional a que esta aprendizagem obriga para além das competências parentais de qualquer outra família.

 

Families of children with disability, in particular those with deafblind children, experience an unique reality: the awareness of the need of daily learning on how to communicate with their child. As a consequence of the disability, they become aware of the difficulty of helping the child with problem solving, which won’t be solved without parental assistance. Therefore, families must input an extra effort for this learning which pushes them beyond any other family’s parental skills. 

 



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