Programa basado en evidencias para fomentar la parentalidad positiva = Evidence-based programme to support positive parenting

Raquel-Amaya Martínez González

Resumo


En esta ponencia se hace referencia a los programas basados en evidencias para fomentar la parentalidad positiva. Se describe un proceso de intervención familiar llevado a cabo en España a través del Programa-Guía para el Desarrollo de Competencias Emocionales, Educativas y Parentales publicado por el Ministerio Español de Sanidad y Política Social (Martínez González, 2009) para dar respuesta a necesidades de orientación educativa familiar. Se trata de un proceso de innovación social y de transferencia de conocimiento generado a través de la investigación para su aplicación en el sector social (I+D+i). Se enmarca dentro de la Orientación e Intervención Educativa para la Vida Familiar y está en línea con la normativa internacional sobre Protección a la Infancia y a la Familia (Prevención de la Pobreza y Promoción del Bienestar en los Niños del Comité Europeo de Protección Social, 2012;  Políticas de Apoyo a la Parentalidad Positiva, Recomendación (2006/19) del Consejo de Europa). Estos marcos de actuación persiguen trabajar con todas las familias con una finalidad fundamentalmente educativa y preventiva; por ello esta experiencia de innovación social pretende llegar a consolidar a través de la implementación del Programa-Guía una prestación social básica de apoyo familiar de carácter general, intersectorial, inclusivo, educativo, preventivo, normalizador y comunitario, tal como recomiendan las directrices europeas.

 

This presentation refers to evidence-based programmes to promote positive parenting. A family intervention process taking place in Spain trough the Programme-Guide to Develop Emotional, Educational and Parenting Competences (Martínez-González, 2009, Spanish Ministry of Health and Social Policies) is described. It is about knowledge transfer from research to the social sector to promote social innovation in family intervention  (R+D+i). It is framed both into the field of Family Education and the international policy on Child and Family Protection (Tackling and Preventing Child Poverty, Promoting Child Well-Being, Social Protection European Committee, 2012; Policies to Support Positive Parenting, Council of Europe,  Recommendation Rec(2006/19)). Both frames stress the need to work with families on an educative and preventive base. This social innovation experience seeks to consolidate through the mentioned Programme-Guide a family support social policy which is educative, preventive, inclusive, normalising, intersectorial and community based, as recommended by the European policy.

 

Palabras-clave / Keywords

Parentalidad positiva, Programa-guía basado en evidencias, Competencias emocionales parentales.

Positive parenting, Evidence-based programme-guide, Parental emotional competences.


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